学习单，让自主更有效

• 作者: 陈慧方
• 来源期刊: 东方宝宝：保育与教育
• 学科: 教育
• 关键词: 学习单 自主 指南
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 页码范围: 38-41
• 页数: 4页
• 分类号: G4

摘要

随着《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）的颁布与实施，“尊重幼儿的学习方式”“注重幼儿的学习品质”“培养幼儿的自主学习能力”等理念越来越多地得到幼教同仁、广大家长的重视与认可。幼儿的学习是在解决实际问题的过程中发现和理解事物本质和事物间关系的过程，因为他们的思维发展是以具体形象思维为主，需通过直接感知、亲身体验和实际操作来进行学习，而区域活动无疑是幼儿学习的最好媒介，它能给予幼儿自由的空间和自主的氛围，符合幼儿爱玩的天性，能满足幼儿操作、探索、发现的需要，是幼儿自我学习、自我发现、自我完善的平台。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈慧方		18	0	0.0	0.0