“JF can-do”在日语口语实践教学中的应用分析

• 作者: 张林 徐俊璐
• 来源期刊: 中国多媒体与网络教学学报(电子版)
• 学科: 文学
• 关键词: “JF can-do” 日语 口语教学
• 年，卷（期）: zgdmtywljxxbdzb_2017,（3）
• 页码范围: 233-234
• 页数: 2页
• 分类号: H36

摘要

在传统日语教学模式无法满足当今以培养语言交际能力为主要目标的外语教学背景下,日本国际交流基金会根据欧洲语言教学共同纲领文件,制定了《JF日本語教育スタンダード2010》的语言教学标准,以期能够革新基础日语教学模式,培养学生知识迁移应用能力,建立学生的学习情况记录档案,帮助学生掌握个人的实际学习情况,进一步提高日语课堂教学效率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐俊璐		7	1	1.0	1.0
2	张林		8	0	0.0	0.0