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小学数学课堂中学生检验意识的养成
小学数学课堂中学生检验意识的养成
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摘要：
检验作为解决数学问题的最后一步，是一个不可缺少的环节，这就要求教师在平时的数学教学中，要有意识地培养学生的检验意识．
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分析小学数学课堂教学中学生主体地位的体现
小学数学
课堂教学
学生
主体地位
浅谈小学数学课堂中学生反思习惯的培养
小学数学
反思
习惯
课堂
数学课堂中学生问题意识的培养
数学课堂
问题意识
培养
学生
核心素养导向下小学数学课堂中学生问题意识的培养
核心素养
小学数学
课堂教学
问题意识
内容分析
关键词云
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文献信息
| 篇名 | 小学数学课堂中学生检验意识的养成 | ||
| 来源期刊 | 数理化解题研究：初中版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 检验意识 渗透 兴趣 探索 | ||
| 年，卷（期） | 2017,（3） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 44-44 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G632 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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检验意识
渗透
兴趣
探索
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期刊影响力
数理化解题研究(初中版)
主办单位：
黑龙江省报刊出版有限公司
出版周期：
月刊
ISSN：
1008-0333
CN：
23-1413/G4
开本：
16开
出版地：
哈尔滨市道里区田地街100号
邮发代号：
14-272
创刊时间：
1997
语种：
chi
出版文献量（篇）
6731
总下载数（次）
1
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