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初中英语"听后"活动设计的策略研究
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摘要：
初中英语"听后"活动存在大量问题.在听说课教学中应采取以听带"读"、以听练"说"、以听促"写"等提高初中英语听后活动的有效性策略,活动设计应遵循趣味性、针对性、层次性、真实性、思维性的教学要求.
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期刊影响力
辽宁教育
主办单位：
辽宁教育学院(辽宁教师职业学院)
出版周期：
半月刊
ISSN：
1002-8196
CN：
21-1062/G4
开本：
16开
出版地：
辽宁省沈阳市皇姑区黄河南大街85号
邮发代号：
8-52
创刊时间：
1972
语种：
chi
出版文献量（篇）
10843
总下载数（次）
19
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