关于小学语文古诗教学中的情境教学策略探讨

• 作者: 吉梅芳
• 来源期刊: 高中生学习
• 学科: 教育
• 关键词: 语文古诗教学 情境教学法 教学策略 小学阶段 学生年龄 素质教育理念 教学效率 古诗文教学
• 年，卷（期）: gzsxx_2017,（12）
• 页码范围: 242-242
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

小学阶段的学生年龄较小，知识学习较为被动。在传统的教学模式中，教师占据着主体地位，以至于学生在语文学习中主体地位无法凸显，课堂氛围较为沉闷，教学效率难以提升。这与素质教育理念相悖。为了提高语文教学效率，转变学生教学中的地位在小学语文古诗文教学中引入情境教学法，并取得了良好的教学效果。

作者信息

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1	吉梅芳		1	0	0.0	0.0