基础阶段提高医学生科研能力的必要性研究

• 作者: 李娟 陈瑞玲
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 研究生教育 基础阶段 科研能力
• 年，卷（期）: 2017,（17）
• 所属期刊栏目: 高教研究
• 页码范围: 5-6
• 页数: 2页
• 分类号: G643
• 字数: 2272字
• 语种: 中文

摘要

临床医学专业学位研究生参加住院医师规范化培训对科研能力的培养是挑战也是机遇,本文提出"5+3"培养模式下基础阶段加强医学生科研能力培养的必要性,并在分析相关问题基础上提出解决措施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李娟	厦门大学医学院	25	71	5.0	8.0
2	陈瑞玲	厦门大学医学院	3	1	1.0	1.0