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摘要:
医学生科研素质的培养是医学院校培养合格人才的重要组成部分,结合工作实际,从以教学为抓手激发学生对科研的兴趣、活动成员的有效筛选、及时对学生进行心理疏导以及学校政策的有利支持等方面总结了经验,并提出了目前学生科研工作中尚存在的一些需要改善和解决的问题。
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培养
内容分析
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文献信息
篇名 医学生基础阶段科研能力的培养初探
来源期刊 继续医学教育 学科 教育
关键词 医学生 科研能力
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目 医学教育进展 -- 教育实践
研究方向 页码范围 32-33
页数 2页 分类号 G642
字数 2491字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-6763.2015.01.019
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陆涛 首都医科大学基础医学院解剖教研室 25 98 6.0 8.0
2 宋一志 首都医科大学基础医学院解剖教研室 44 123 6.0 8.0
3 武艳 首都医科大学基础医学院解剖教研室 44 92 5.0 6.0
4 常丽荣 首都医科大学基础医学院解剖教研室 32 112 7.0 9.0
5 吕昂初 首都医科大学基础医学院解剖教研室 6 15 2.0 3.0
6 李彦 首都医科大学基础医学院解剖教研室 7 14 2.0 3.0
7 凌薇 首都医科大学基础医学院解剖教研室 9 36 4.0 5.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
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医学生
科研能力
研究起点
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研究去脉
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期刊影响力
继续医学教育
月刊
1004-6763
12-1206/G4
大16开
北京市西城区红莲南路30号4层
1987
chi
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