小学数学解决问题教学中的困惑与思考

• 作者: 李国建
• 来源期刊: 儿童大世界（下半月）
• 关键词: 小学数学 解决问题 教学思考
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 41
• 页数: 1页
• 字数: 1700字
• 语种: 中文

摘要

《数学新课标》明确提出了初步学会从数学角度提出问题、理解问题,并能综合运用所学知识和技能解决问题,发展应用意识,体验解决问题策略的多样性.小学阶段学生数学水平的高低往往不是由于数学知识的缺乏,而是没有解题思路和技巧,没有明确的分析方法,找不到解题突破口.因此,如何提高解决问题教学水平,培养学生解决问题的能力和技能成为了教学重点.本文针对小学数学解决问题教学中的几个问题进行分析和探讨,并结合笔者教学经验谈谈体会和相关看法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李国建		2	0	0.0	0.0