英语语篇教学中插图的使用策略

• 作者: 吴红梅
• 来源期刊: 教学月刊（小学版）综合
• 关键词: 插图 语篇教学 综合运用能力
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 所属期刊栏目: 课堂新探
• 页码范围: 23-26
• 页数: 4页
• 字数: 3013字
• 语种: 中文

摘要

教材插图是课程资源的重要组成部分.在小学英语语篇教学中,借助插图不仅可以激发学生学习的兴趣,引发他们对文本的阅读期待,也可以帮助学生更好地理解和内化文本内容,在强化学生语言输入的同时,给他们在课堂上进行大量的言语实践提供了有力的凭借,促进了学生语言综合运用能力的有效提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴红梅		16	3	1.0	1.0