高职公共英语课程的功能转换及价值思考

• 作者: 付志娟
• 来源期刊: 教育科学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 公共英语 教学
• 年，卷（期）: 2017,（15）
• 所属期刊栏目: 课程与教学
• 页码范围: 49-51
• 页数: 3页
• 分类号: G710
• 字数: 3493字
• 语种: 中文

摘要

高职公共英语教学存在着与专业结合度不够紧密、课程资源相对薄弱的现象.在高职公共英语课程建设中,应加强人才培养模式由统一规划向市场导向订单培养转变、课程教学目标由EGP向ESP转换、教学手段由传统的多媒体教学向多元化教学方式转变、课程教学资源由单一的教材向多元化媒介转变,建设高质量的公共英语实践教学体系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	付志娟		15	6	2.0	2.0