关于建设小学科学拓展型课程的探究

• 作者: 王俊卿
• 来源期刊: 辽宁教育
• 关键词: 拓展型课程 途径
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 特色教研
• 页码范围: 48-49
• 页数: 2页
• 字数: 1873字
• 语种: 中文

摘要

《科学课程标准》在"树立开放的教学观念"中明确指出:"不要把学生束缚在教室这个太小的空间里,教室外才是孩子们学科学、用科学、大有作为的广阔天地."科学教学不要拘泥于教材中的内容,要拓展教学内容,把知识向宽度和深度延伸.小学科学拓展性课程应增加方法与途径,培养学生的实践能力和科学素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王俊卿		59	24	3.0	4.0