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摘要:
随着学习者学习自主性的不断增强.社区教育的教学模式从以往的以教师为中心的单向输入式教学逐渐向以学习者为中心的体验式学习转变.体验学习方式坚持以学习者为中心,强调学习过程的反思性、开放性和合作性,对于改进社区教育方式具有积极意义.本文从高邮市社区教育实际出发,探索网络载体下的互动体验方式、实践基地载体下的社会体验方式以及实训基地载体下的培训体验方式,从而寻求社区教育的新途径和新方法.
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文献信息
篇名 体验式学习视角下社区教育方式的探索
来源期刊 职业技术 学科 教育
关键词 体验式学习 社区教育 网络学习 实践基地 实训基地
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目 教学模式探索
研究方向 页码范围 66-68
页数 3页 分类号 G712
字数 3268字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
体验式学习
社区教育
网络学习
实践基地
实训基地
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业技术
月刊
1672-0601
23-1509/TU
大16开
黑龙江省哈尔滨市
2002
chi
出版文献量(篇)
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10
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