美国高中生涯辅导探究——以密苏里州为例

• 作者: 宋春燕
• 来源期刊: 中小学德育
• 学科: 教育
• 关键词: 美国 密苏里州 高中 生涯辅导
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 页码范围: 22-26
• 页数: 5页
• 分类号: G41

摘要

美国高中生涯辅导具有成熟的模式。以密苏里州为例,注重学生大学和就业准备,采用＂知识深度＂的模式,将学生生涯发展目标与评价相统一;形成从知识到行动的生涯辅导路径,开设系统课程体系,进行学生个人规划,注重对学生生涯发展的持续跟踪指导;建立全方位支持的资源库,为学生提供工具、技术、信息和指导支持;形成以辅导师和教师为主的多元主体的合作团队。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋春燕	华南师范大学基础教育培训与研究院	13	36	4.0	6.0