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原文服务方: 新课程       
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理趣识字——一种新的识字教学法的初构
识字教学
理趣识字
字理识字
趣味识字
巧用字理教学提高识字效率
汉字
字理
方法
适用性
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 趣理相通认用并重——提高学生识字效率的有效策略
来源期刊 新课程 学科
关键词
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目 课改论坛2
研究方向 页码范围 62,64
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 陈朝华 1 1 1.0 1.0
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1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
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26607
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