多元化教学方法在工程生理学教学中的应用与研究

• 作者: 吕岫华 白燕萍 盛望 胡秦 马雪梅
• 来源期刊: 中国教育技术装备
• 学科: 教育
• 关键词: 教学方法 工程生理学 课程建设
• 年，卷（期）: 2017,（18）
• 所属期刊栏目: 课程实践
• 页码范围: 90-92
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 3237字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-489X.2017.18.090

摘要

根据工程生理学教学内容,结合学科特点,在更新教育理念、明确教学目标的同时,构建多元化教学方法,应用于理论课的教学实践,不仅增强教学效果,也使师生精神愉悦,思想境界得到升华,真正体现教学是一门艺术的价值.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	白燕萍	北京工业大学生命科学与生物工程学院	64	487	13.0	20.0
2	马雪梅	北京工业大学生命科学与生物工程学院	53	271	9.0	14.0
3	胡秦	北京工业大学生命科学与生物工程学院	11	6	1.0	1.0
4	盛望	北京工业大学生命科学与生物工程学院	44	109	6.0	8.0
5	吕岫华	北京工业大学生命科学与生物工程学院	24	102	5.0	9.0