通过课内外阅读有机结合提高低年段阅读教学有效性的研究

• 作者: 刘颜
• 来源期刊: 教育观察（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 低年段 阅读教学 课外阅读 有机结合
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 所属期刊栏目: 语文
• 页码范围: 102,133
• 页数: 2页
• 分类号: G623
• 字数: 2976字
• 语种: 中文

摘要

在低年段的语文教学中,教师可以将课内阅读和课外阅读结合起来,发挥语文教学的有效性.课内外阅读的结合有利于学生深入地理解文本,拓宽阅读面.在具体的教学策略上,教师可以将课外阅读贯穿于课堂教学的始终,以读促感悟;处理好课堂教学与课外阅读的关系,注重取舍,以读促积累.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘颜		4	5	2.0	2.0