小学数学综合与实践课教什么和怎么教——以人教版五下“探索图形”为例

• 作者: 杨雅军
• 来源期刊: 新教师
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: “小学数学综合与实践课程建设”研究专辑
• 页码范围: 51-52,75
• 页数: 3页
• 字数: 3421字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-3895.2017.10.030

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨雅军		4	0	0.0	0.0