"互联网+混合式"教学模式及评价机制在大学英语教学中的应用

• 作者: 金培玉
• 来源期刊: 吉林工程技术师范学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 互联网+混合式" 教学模式 评价机制 大学英语教学
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 页码范围: 24-25
• 页数: 2页
• 分类号: H319
• 字数: 2170字
• 语种: 中文

摘要

基于"互联网+混合式"教学模式理论,实施基于数字化语言实训室的混合式学习策略,搭建智能化英语学习平台.针对大学英语课程的特点,设计教学过程,并形成对应的混合式考核评价机制.基于互联网的混合式大学英语教学模式,采用学生更易于操作的智能化英语学习平台,融入传统教学的优势,提高了学生学习英语的兴趣,增强了学生英语运用的综合实践能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金培玉	吉林工程技术师范学院外语学院	5	9	2.0	3.0