计算教学“三重理”厘清算法与算理

• 作者: 廖凤标 雷志威
• 来源期刊: 小学教学参考：数学版
• 学科: 教育
• 关键词: 算理 算法 明理 梳理 辩理
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 页码范围: 58-59
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

课程改革日益深入的今天,教师要更为主动地去了解学生的学情,了解学生的困惑,关注学生的已有经验,并在此基 础上设计教学方案.计算教学是小学数学的重要组成部分,掌握算法、明晰算理是学习的关键.教师应结合教材的内容,联系前后的 知识,将算理讲解透彻,使之易于学生理解和吸收.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	廖凤标		2	0	0.0	0.0
2	雷志威		2	0	0.0	0.0