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摘要:
随着教育改革的推进,提高学生的数学应用意识成为小学数学关注的焦点.培养学生的数学应用意识可从鼓励撰写 数学日记入手,帮助学生建立数学与生活之间的联系,提高学生应用数学的能力.
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意义作用
有效
阶梯
数学日记优化小学数学教学
数学日记
小学数学
数学兴趣
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 刍议数学日记对数学应用的作用
来源期刊 小学教学参考:数学版 学科 教育
关键词 生活实际 应用 数学日记 积累 思维
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 60-60
页数 1页 分类号 G623.5
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 罗宇宏 3 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
生活实际
应用
数学日记
积累
思维
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:数学版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-39
出版文献量(篇)
9785
总下载数(次)
15
总被引数(次)
0
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