在舞蹈编导课程中"启发式"教学的应用

• 作者: 朱秋涛
• 来源期刊: 山西青年
• 学科: 文学
• 关键词: 舞蹈编导课程 "启发式"教学 应用
• 年，卷（期）: 2017,（14）
• 所属期刊栏目: 学术探讨
• 页码范围: 288
• 页数: 1页
• 分类号: J711
• 字数: 2188字
• 语种: 中文

摘要

与传统的灌输式教学相比较,启发式教学不仅有利于激发学生潜能,促进学生自主学习,开启学生舞蹈创作的心智,还有利于锻炼学生实际操作能力,加强学生实际动手的能力,使得舞蹈编导人才更加优秀,促进学生综合素质的提升,本文简要探讨了在舞蹈编导课程中"启发式"教学的应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱秋涛	湖南人文科技学院音乐舞蹈学院	21	12	2.0	2.0