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摘要:
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高效课堂集体教案的要素
高效课堂
集体分析
要素
课堂提问的主体意识与学风培养
提问
主体意识
班级学风
高效课堂基本要素浅谈
课堂容量
因材施教
驾驭课堂
预见性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 “中国好课堂”的意识与要素
来源期刊 红蕾·教育文摘(下旬) 学科 教育
关键词 课堂 学生认知规律 意识 中国 互联网时代 工业时代 教育 内心
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33-35
页数 3页 分类号 G424.21
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冯恩洪 3 2 1.0 1.0
传播情况
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节点文献
引证文献  (0)
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2017(0)
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研究主题发展历程
节点文献
课堂
学生认知规律
意识
中国
互联网时代
工业时代
教育
内心
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
红蕾·教育文摘(下旬)
月刊
青岛湖南路31号
出版文献量(篇)
5291
总下载数(次)
7
总被引数(次)
0
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