语文课堂探究式教学法实践

• 作者: 季扬眉
• 来源期刊: 中华活页文选（教师）
• 学科: 教育
• 关键词: 探究式教学法 日常教学 “师道尊严” 学习过程 幼时记趣 独特体验 阅读过程 自主探究能力 阅读教学 数学教育家
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 页码范围: 67-69
• 页数: 3页
• 分类号: G633.3

摘要

作为初中一线教师的我,在日常教学中经常会遇到这样的情况：四十五分钟的语文课堂,个别学生总有说不完的多余的话,还有些学生总在寻找机会交头接耳,只要略微讲些他们感兴趣的话题,教室立马会炸锅,甚至于无法收拾。在这些情况下,好像只有拿出＂师道尊严＂,甚至大声训斥,课堂才会逐渐平息下来。但这样之后往往会出现另一番景象：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	季扬眉		2	0	0.0	0.0