基于CBI教学法的高校创新型英语人才培养模式研究

• 作者: 孙琳琳
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 高校 创新型英语人才 培养模式 CBI教学法
• 年，卷（期）: 2017,（14）
• 所属期刊栏目: 专题·高校教学
• 页码范围: 66-68
• 页数: 3页
• 字数: 3596字
• 语种: 中文

摘要

阐述高校培养创新型英语人才的重要性,分析CBI教学法对构建高校创新型英语人才培养模式的适用性,提出高校可以通过确立具体的教学目标、建立相匹配的教学体系、优化课程设置、创新教学管理模式等构建创新型英语人才培养模式.认为注重培养学生的创新能力不仅能够有效促进学生理论创新、实践创新能力的逐渐形成,还能提升其未来职业发展的核心竞争力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙琳琳	辽宁理工学院外语系	3	2	1.0	1.0