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摘要:
美术的灵感源于生活,又在生活体验中升华.在初中美术教学中,教师将课堂教学活动跟学生的实际生活结合起来,不仅能调动学生学习的积极性,而且能培养学生的美术综合能力,甚至还能提升学生的艺术品位和生活质量.在艺术欣赏课堂上引导学生感受生活之美,在创设情境课堂上引导学生表达现实之美,在手工制作课堂上引导学生体验艺术之美.
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文献信息
篇名 初中美术生活化教学初探
来源期刊 中学课程资源 学科
关键词 初中美术 生活化素材 教学策略
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目 学科教学
研究方向 页码范围 14-15
页数 2页 分类号
字数 2015字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-2634.2017.11.008
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑灵燕 2 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中美术
生活化素材
教学策略
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程资源
月刊
1673-2634
21-1526/G4
16开
辽宁省大连市凌工路2号
2005
chi
出版文献量(篇)
2573
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3
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2096
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