预防医学专业流行病学课程建设探索与实践

• 作者: 乐园罗 余运贤 唐梦龄 朱益民 王建炳 金明娟 陈坤
• 来源期刊: 中华流行病学杂志
• 关键词: 流行病学 案例教学 以学生为中心 课程建设
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 教育教学实践
• 页码范围: 1713-1715
• 页数: 3页
• 字数: 3268字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.0254-6450.2017.12.026

摘要

流行病学是预防医学本科专业的一门主干课程.目前流行病学教学以传统灌输式,即教师授课、学生听讲的教学模式为主.该模式存在很大的局限性.浙江大学流行病学课程组尝试采用以教师为主导、以学生为中心、以问题为导向,探索理论教学、流行病学案例讨论与课程实践相结合的综合教学模式.通过对两届学生开展新教学实践的结果表明,学生学习兴趣得到激发,积极性增强,学习效果提高,总体教学效果改善明显.该教学改革为国内高校开设同类专业课程的建设提供借鉴和参考,为课程建设的进一步改进与完善奠定了坚实的基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金明娟	浙江大学公共卫生学院流行病与卫生统计学系	21	200	7.0	13.0
2	陈坤	浙江大学公共卫生学院流行病与卫生统计学系	196	2107	23.0	34.0
3	朱益民	浙江大学公共卫生学院流行病与卫生统计学系	66	496	13.0	17.0
4	乐园罗	浙江大学公共卫生学院流行病与卫生统计学系	17	158	6.0	12.0
5	余运贤	浙江大学公共卫生学院流行病与卫生统计学系	35	225	9.0	13.0
6	王建炳	浙江大学公共卫生学院流行病与卫生统计学系	4	39	3.0	4.0
7	唐梦龄	浙江大学公共卫生学院流行病与卫生统计学系	2	35	2.0	2.0