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摘要:
核心素养视域下,针对初中信息技术课程教学一些疑难问题,通过课堂教学的数据采集、教学活动的互动探究以及课后的个性化辅导等方面的教学探索,充分发挥在线互动平台的优势,提出了符合信息技术学科特点的教学策略.各种策略需综合运用,扬长避短,才能更好地实现其作用.
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文献信息
篇名 核心素养视域下信息技术教学策略
来源期刊 教育科学论坛 学科 教育
关键词 信息技术 核心素养 UMU平台
年,卷(期) 2017,(16) 所属期刊栏目 课程与教学
研究方向 页码范围 17-18
页数 2页 分类号 G633.6
字数 1998字 语种 中文
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1 龚洪敏 2 6 1.0 2.0
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