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初中学生“活用”历史图片的学习策略
初中学生“活用”历史图片的学习策略
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摘要：
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初中学生学习策略发展特点研究
初中生
学习策略
发展特点
调查问卷
初中学生历史学习习惯的培养策略
初中历史
学习习惯
习惯培养
初中学生数学学习过程分析
初中生
学习过程
认知
知识
特征
关于初中学生学习动机的调查
初中学生
学习动机
责任性
焦虑紧张
升降
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 初中学生“活用”历史图片的学习策略 | ||
| 来源期刊 | 中学政史地(教学指导版) | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2017,（2） | 所属期刊栏目 | 经验交流 |
| 研究方向 | 页码范围 | 33-36 | |
| 页数 | 4页 | 分类号 | |
| 字数 | 2226字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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