内分泌教学中开展留学生科技创新的实践与探讨

• 作者: 刘薇 史婷婷 周建博 张雪莲 杨金奎 郝瑾
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 内分泌学 科研能力 留学生 实践
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 医学教育进展
• 页码范围: 86-88
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 2572字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6763.2017.10.041

摘要

在高校中大力推进"科教兴国"战略的实施和科技创新,努力培养留学生的科研创新思维,已经成为当代留学生教育发展的必然要求.介绍了留学生运用内分泌学理论进行科技创新的探索与实践.设置切合教学内容的科研专题,留学生以团队形式进行课题设计、实施和资料分析,共同完成科研论文的撰写.以分级诊疗体系实施为契机,培养留学生在糖尿病管理模式的创新.留学生进行科技创新,有助于提高留学生的综合素质.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨金奎	首都医科大学附属北京同仁医院内分泌科	165	883	15.0	21.0
2	周建博	首都医科大学附属北京同仁医院内分泌科	11	10	2.0	2.0
3	刘薇	首都医科大学附属北京同仁医院内分泌科	64	456	11.0	19.0
4	张雪莲	首都医科大学附属北京同仁医院内分泌科	27	113	6.0	9.0
5	史婷婷	首都医科大学附属北京同仁医院内分泌科	9	31	3.0	5.0