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摘要:
在历年教学中,总会发现,大部分学生对散文的兴趣不高。课前不会主动预习,上课似懂非懂,不会深入思考,看着试卷上满满的红色的叉,没有成就感。感觉散文阅读学习难,慢慢地对散文学习缺乏了兴趣。
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文献信息
篇名 中学散文阅读样例教学的探究与实践
来源期刊 中华活页文选(教师) 学科 教育
关键词 散文阅读 教学 实践 样例 中学 阅读学习 成就感 学生
年,卷(期) zhhywxjs_2017,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 40-42
页数 3页 分类号 G633.33
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1 梁伟艳 1 0 0.0 0.0
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散文阅读
教学
实践
样例
中学
阅读学习
成就感
学生
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华活页文选:教师
月刊
1009-7252
11-5327/G4
北京市丰台区太平桥西里38号
18-195
出版文献量(篇)
6040
总下载数(次)
7
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