浅谈如何评价小学生的语文学业水平

• 作者: 王育平
• 来源期刊: 作文成功之路：教育前沿
• 学科: 教育
• 关键词: 学业水平 教学评价体系 新课标理念 作业批改 课内学习 促进作用 课程设计 命题形式 黄河象 学习活动
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 页码范围: 8-8
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

在新课标理念的指引下,倡导开放教学内容和教学形式,目的就是为了提高学生的综合能力。如何真正提高学生的综合能力呢？语文新课标指出：“语文课程评价的目的不仅是为了考察学生达到学习目标的程度,更是为了检验和改进学生的语文学习和教师的教学,改善课程设计,完善教学过程,从而有效地促进学生的发展。”可见,完善的教学评价体系有着不容忽视的促进作用。

作者信息

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