重“化”抓“法”“优”然自得——“优化”一课的教学思考与实践

• 作者: 方鑫 陈新福
• 来源期刊: 小学教学
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 所属期刊栏目: 案例与反思
• 页码范围: 44-46
• 页数: 3页
• 字数: 2702字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈新福		28	4	1.0	1.0
2	方鑫		1	0	0.0	0.0