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摘要:
所谓情感教育,其与认知教育是相对的一种概念。情感教育要求教师在教学过程中营造有利于促进学生高效学习的教学环境,处理好情感与认知的辩证关系,使学生情感因素的积极作用在学习活动中得到充分的发挥,从而形成强烈的求知欲和良好的探索精神以及独立健全的人格。
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文献信息
篇名 小学体育教学融入情感教育的思考
来源期刊 田径 学科 体育
关键词 情感教育 小学体育教学 教学效果 辩证关系 认知教育 高效学习 学习活动 学生体育学习 体育活动 体育游戏
年,卷(期) 2017,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41-42
页数 2页 分类号 G807.2
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1 王叶秋 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
情感教育
小学体育教学
教学效果
辩证关系
认知教育
高效学习
学习活动
学生体育学习
体育活动
体育游戏
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
田径
月刊
1000-3509
11-1287/G8
大16开
北京市东城区体育馆路8号
2-433
1980
chi
出版文献量(篇)
9722
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34
总被引数(次)
11988
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