语文意识：课堂“言”“意”共生的基础

• 作者: 戴珏
• 来源期刊: 语文天地：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 语文意识 共生 “意” “言” 课堂 语言素材 意识存在 原汁原味
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 页码范围: 3-5
• 页数: 3页
• 分类号: G633.302

摘要

语文意识存在于言语本身，那就是围绕言语进行深入琢磨和品味，帮助学生悟出自然、纯真、热烈。运用好语文意识，就是关注语言的一个标点、一个词语、一个句子，让学生体味到言的本真，感受到作者原汁原味的表达意图。找到言外之意，不仅需要学生在语言素材中挖掘鲜活的内容，更需要他们在多元对话的过程中聆听最真实的声音。言意共生，让学生有了更多自我归纳的机会，有了更多不一样的深刻感知。

作者信息

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1	戴珏		2	0	0.0	0.0