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摘要:
新课标指出:英语要面向全体学生,实现人人学有价值的英语,人人都能获得实用的英语,不同层次学生都能在英语上得到提升,从而促进学生的全面发展。中学英语分层教学法提倡在英语分层教学过程中,不断激发学生对英语的求知欲,不断增强学生对英语的学习兴趣,不断巩固学生对学习英语的自信心。
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中学英语
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中学英语启发式语法教学探索与实践
中学英语
启发式教学
英语语法
中学英语课堂实施分层教学的探索
英语
分层教学
因材施教
内容分析
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文献信息
篇名 中学英语分层教学探索
来源期刊 江西教育:教学版(B) 学科 教育
关键词 中学英语 教学探索 面向全体学生 分层教学法 全面发展 教学过程 学习兴趣 学习英语
年,卷(期) jxjyjxb-b_2017,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 40-41
页数 2页 分类号 G633.41
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1 胡国锋 6 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
中学英语
教学探索
面向全体学生
分层教学法
全面发展
教学过程
学习兴趣
学习英语
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:教学版(B)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
南昌市赣江南大道2888号江西教育发展大
44-6
出版文献量(篇)
6630
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6
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