三段式思维型课堂:“深度学习”化难

• 作者: 刘付兵 张蕾
• 来源期刊: 教育科学论坛
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2017,（17）
• 所属期刊栏目: 案例跟踪
• 页码范围: 33-36
• 页数: 4页
• 分类号: G633
• 字数: 4635字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘付兵		2	2	1.0	1.0
2	张蕾		2	2	1.0	1.0