依据不同文体,训练“读中学写”

• 作者: 丁巍玮
• 来源期刊: 成才
• 学科: 教育
• 关键词: 训练点 文体 中学 学生
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 页码范围: 26-28
• 页数: 3页
• 分类号: G623.2

摘要

不同文体有不同表达方式,根据文体的不同设计训练点,教学生＂读中学写＂也是一个好办法。在此,笔者就不同文体如何训练读写谈几点经验。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁巍玮		1	0	0.0	0.0