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摘要:
传统的日语选修课多以教师讲授为主,把语法知识讲解当作主要的教学内容,而忽视对学生实际运用日语能力的培养,结果学生往往读写能力较强,而听说能力很差.本文以湖南工程学院为例,从问卷调查和课堂实践两个方面来考察研究生二外日语教学中合作学习模式的可行性,以期对工科类院校研究生日语课程教学改革提供一些参考.
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文献信息
篇名 合作学习模式在研究生二外日语教学中 的探索与实践
来源期刊 科技视界 学科
关键词 合作学习 研究生 二外 日语 选修
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目 项目与课题
研究方向 页码范围 41-42
页数 2页 分类号
字数 4345字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈红 湖南工程学院外国语学院 18 27 3.0 5.0
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