“探索勾股定理”的教学及其分析

• 作者: 周尚美
• 来源期刊: 中小学数学：初中版
• 学科: 教育
• 关键词: 教学实录 勾股定理 等腰三角形 直角三角形 提出问题 性质 锐角 中线
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 页码范围: 3-6
• 页数: 4页
• 分类号: G424.21

摘要

一、教学实录 环节1：经历回顾并提出问题的过程——明确研究问题. 师：我们知道,等腰三角形是特殊的三角形,除具有一般三角形的性质外,还存在特殊的性质.直角三角形也是特殊的三角形,它也有特殊的性质,例如,＂两个锐角之和等于90°＂,＂斜边上的中线等于斜边的一半＂,

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周尚美		2	0	0.0	0.0