基于多模态理论的大学英语听力教学研究

• 作者: 刘巍
• 来源期刊: 吉林广播电视大学学报
• 学科: 文学
• 关键词: 多模态 多模态教学 听力教学 大学英语
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 所属期刊栏目: 科研项目研究
• 页码范围: 3-4
• 页数: 2页
• 分类号: H319.9
• 字数: 3558字
• 语种: 中文

摘要

听力学习是英语学习的重要组成部分,针对目前大学英语听力教学过程单调,学生学习兴趣缺失,学习效率低的现状,笔者将多模态教学法应用于大学英语听力教学实践,提高英语教学的效果.本文从多模态化的听力课堂活动设计,利用多模态网络教学资源进行课下延伸学习,运用多模态教学法应注意的问题三个方面进行了探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘巍		24	10	2.0	2.0