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摘要:
心理图像,是记叙文写作中的头脑成像。学生建构写作心理图像,相当于一个在头脑中再现加工、生成适合具体写作情境物象的过程。如果心理图像建构的思维策略用于"写前"构思和"写中"形象描绘,就有助于解决"写作思路阻塞"的难题,并能在一定程度上医治"形象描写不具体"的痼疾。
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文献信息
篇名 心理图像与记叙文写作的思维突破
来源期刊 中学语文教学参考:中旬刊 学科 教育
关键词 心理图像 提取困难 聚合思维 色彩 动画
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33-35
页数 3页 分类号 G633.34
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研究主题发展历程
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心理图像
提取困难
聚合思维
色彩
动画
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学语文教学参考:中旬刊
月刊
1002-2155
61-1031/G4
西安市长安南路199号陕西师范大学
52-279
出版文献量(篇)
4233
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22
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