在教研实践中不断健全教研制度——以Z幼儿园为例

• 作者: 王燕
• 来源期刊: 成才
• 学科: 教育
• 关键词: 教研制度 幼儿园 实践 文化状况 教研活动 文化发展 教研工作
• 年，卷（期）: ccb_2017,（9）
• 页码范围: 46-47
• 页数: 2页
• 分类号: G423.07

摘要

教研制度是一所幼儿园教研活动顺利开展的保障。一所幼儿园的教研制度通常能折射出一所幼儿园的园所文化状况,教研制度的建设也能推动和促进园所文化的发展。一般来说,园所文化的影响相对持久而永恒,而教研制度却是在不断的教研实践中才能逐渐改进和完善的。所以我们常说,健全教研制度,我们一直在路上。下面以Z幼儿园（以下简称＂Z园＂）为例,谈谈笔者对健全教研制度,促进园所教研工作和文化发展相关问题的认识。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王燕	武汉经济技术开发区沌口幼儿园	3	0	0.0	0.0