基于课程标准的朝鲜族学校双语有效教学研究

• 作者: 俞永虎
• 来源期刊: 中国民族教育
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 所属期刊栏目: 专业
• 页码范围: 56-58
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

开展朝鲜族学校双语有效教学,要界定好双语教育、双语教学、双语教师的概念及特点,澄清双语教育与双语教学的关系,定位双语教师新课程改革理念下的新型角色,设计好双语教学目标和双语教学内容.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	俞永虎		5	0	0.0	0.0