CBI主题教学模式在大学英语教学中的应用研究

• 作者: 韩凌
• 来源期刊: 开封教育学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: CBI 主题教学模式 大学英语教学
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 74-76
• 页数: 3页
• 分类号: H319
• 字数: 4659字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-9640.2017.10.034

摘要

CBI又被称之为内容教学法和内容依托式教学法,其最早始于20世纪80年代,是一种语言教学模式,即在语言教学过程中主要依靠课程内容,并通过主题内容与语言学习相结合的方式来提高学生的认知能力和语言能力,是一种新型的教学理念.与传统教学模式不同,CBI主题教学模式将学生放在中心位置,强调激发学生的兴趣及提高学生的学习积极性,从而提升大学英语教学质量.本文主要分析了主题教学模式的优点,并探究了CBI主题教学模式在大学英语教学中的具体应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩凌	河北师范大学外国语学院	12	9	2.0	2.0