作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
区域推进“四育合一”农村素质教育实践探索,应以评价为助推器,构建“一体两翼”评价体系,通过目标导改、多向施评、效益促改,促进评价与教育教学深度融合,助力教育综合改革.
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 “一体两翼”评价助力区域教育综合改革
来源期刊 教育科学论坛 学科 教育
关键词 “一体两翼”评价 助力 教育综合改革
年,卷(期) 2017,(17) 所属期刊栏目 教育科研助推区域教育综合改革纳溪区专稿
研究方向 页码范围 11-12
页数 2页 分类号 G521
字数 1989字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 先维强 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
“一体两翼”评价
助力
教育综合改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育科学论坛
旬刊
1673-4289
51-1696/G4
大16开
成都市双流航空港黄荆路11号
62-45
1987
chi
出版文献量(篇)
10519
总下载数(次)
23
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导