"互联网+"背景下小学数学个性化学习策略

• 作者: 祁芸
• 来源期刊: 数学大世界（下旬版）
• 关键词: 互联网+ 小学数学 个性化
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 百家讲坛
• 页码范围: 85
• 页数: 1页
• 字数: 1959字
• 语种: 中文

摘要

数学作为小学教育的基础学科,对学生综合能力的发展有很大影响,教师在小学数学教学中需要以学生为本设计教学方案,尊重学生想法,提高教学质量.在"互联网+"背景下,学生个性化发展逐渐成为小学数学教学重点,将学生素质教育作为教学目标,设计具有针对性的教学方案,为学生营造自由和谐的数学学习氛围,减少对学生思维的遏制,引导学生在互联网的帮助下养成良好的数学自主学习习惯,保证个性化的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	祁芸	江苏省盐城市第一小学教育集团	4	0	0.0	0.0