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摘要:
若要在幼儿园更好地落实心理活动课,我们要做好以下若干方面的准备:准确地把握辅导理念,明确辅导目标,辅导素材和辅导形式的选择要切合儿童的年龄特点和心理需要.只有如此,方能使心理课堂更高效.
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关于布置心理健康教育课作业的几点思考
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作业布置
教育建议
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 幼儿心理健康教育课堂的生成力量
来源期刊 中小学心理健康教育 学科 教育
关键词 心理课 幼儿 辅导理念 辅导目标 素材 形式
年,卷(期) 2017,(29) 所属期刊栏目 课程思考
研究方向 页码范围 23-25
页数 3页 分类号 G44
字数 4268字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
心理课
幼儿
辅导理念
辅导目标
素材
形式
研究起点
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期刊影响力
中小学心理健康教育
旬刊
1671-2684
11-4699/G4
大16开
北京市海淀区西三环北路25号青政大厦609室
2-925
2001
chi
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