作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
意大利著名诗人和文学家蒙德葛察创作的《自然教育》启示我们:学生通过亲近自然,接触社会这种全新的、活的教育方式可以更好实现学生素养的全面、和谐发展。教育家陶行知也主张"教育要改造生活,
推荐文章
基于学生核心素养的"智慧课程"构建
育人体系
课程统整
智慧课程
核心素养
中国茶文化在核心素养引领下的课程改革与实践
茶文化
核心素养
课程改革
课程实践
中国茶文化在核心素养引领下的课程改革与实践
茶文化
核心素养
课程改革
课程实践
核心素养下初中生物高效课堂的构建
核心素养
初中生物
高效课堂
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 构建“河工文化”课程:让学生核心素养在自然中生长
来源期刊 华人时刊·校长版 学科 农学
关键词 近自然 素养 生长 生核 课程 文化 教育方式 和谐发展
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38-40
页数 3页 分类号 S157
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙永 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
近自然
素养
生长
生核
课程
文化
教育方式
和谐发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
华人时刊·校长版
月刊
1006-0278
32-0001/Q
江苏省南京市虎踞北路10号
28-428
出版文献量(篇)
3014
总下载数(次)
13
总被引数(次)
0
论文1v1指导