从教学团队的视角探析高职英语教师专业发展

• 作者: 戴晨丽
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教学团队 高职英语教师 专业发展
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 所属期刊栏目: 高教研究
• 页码范围: 12-13
• 页数: 2页
• 分类号: G451
• 字数: 2908字
• 语种: 中文

摘要

通过教师专业发展概述,分析高职英语教师专业发展的现状与困境.从教学团队特征的角度来探析高职英语教师的专业发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	戴晨丽		22	42	3.0	4.0