谈农村小学小班化教学对学生实施科学素质教育的优势

• 作者: 门瑞忠
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 农村小学 小班化 素质教育 实践
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 教育观点
• 页码范围: 42
• 页数: 1页
• 分类号: G629.22
• 字数: 2054字
• 语种: 中文

摘要

近年来,由于多方面的因数以及城镇化建设发展等因素,一批农村学校规模逐步减小,农村小学班级人数的不断减少,班级规模缩小,意味着每个学生所占的单位空间明显扩大.小班化教学模式倡导教与学的民主,发挥学生学习的主动性,培养学生个性的发展,使每一个学生有可能得到更多、更优质的教育资源和更多被关注的机会.